회차 | 수업(자습 )날짜 | 단원/소단원 | 교육내용/평가/학부모전달사항(성실기재 부탁드립니다) |
1 | 3/8 | 수학: 이차방정식 | 이차방정식의 해와 풀이, 활용 등의 전반적인 내용에 대한 문제풀이를 진행하였습니다. 내용의 대한 이해는 높은 편이나, 계산실수가 잦고 공식에 대한 암기가 더 필요해 보입니다. |
2 | 3/11 | 수학: 이차함수와 그 그래프 |
이차함수와 그 그래프 중 ‘이차함수의 뜻’에 대하여 학습하였습니다. 이차방정식의 내용과 비슷한 부분이 많아 어렵지 않게 학습할 수 있었습니다. |
3 | 3/12 | 수학: 이차함수와 그 그래프 | 이차함수와 그 그래프 중 ‘이차함수 y=ax2’의 그래프에 대하여 학습하였습니다. 내용에 대해 이해도는 높았으나 문제에 응용시 헷갈려 하는 모습을 보였습니다. 그러나 유형편 문제집의 여러 가지 문제풀이를 통해 극복할 수 있었습니다. |
4 | 3/16 | 수학: 이차함수와 그 그래프 | 이차함수와 그 그래프 중 ‘이차함수 y=a(x-p)2+q’의 그래프에 대하여 학습하였습니다. 이차함수의 기본식에서 평행이동을 한 그래프들에 대한 내용이었는데, 축의 방정식 개념에 대해 어려워하는 모습을 보였습니다. 또한, 문제의 응용에서 이차함수의 식을 구하는 유형에 대해 어려워하는 모습을 보였습니다. |
5 | 3/19 | 수학: 이차함수와 그 그래프 | 이차함수와 그 그래프 중 ‘이차함수 y=ax2+bx+c의 그래프’에 대해 학습하였습니다. 이차함수의 일반형에 대한 내용인데, 이차함수 일반형을 앞서 배웠던 표준형의 형식으로 바꿔 꼭짓점의 좌표나 축의 방정식 등을 구하는 데 있어 어려움을 보였습니다. 그러나 여러번의 반복을 통해 나아지는 모습을 보였습니다. 또한 표준형의 응용문제와 마찬가지로 일반형의 식을 구하는 유형들에 대해 어려워하는 모습을 보였습니다. |
6 | 3/23 | 수학: 이차함수와 그 그래프 | 이차함수와 그 그래프 단원의 전반적인 문제풀이가 이루어졌습니다. 내용의 이해는 잘 이루어져 있으나 시간이 지나면 내용을 잊어버려 다시 모든 내용을 학습하는데 어려움이 있었습니다. |
7 | 3/24 | 수학: 제곱근과 실수 과학: 1. 화학반응의 규칙과 에너지 변화 2. 기권과 날씨 | 수학: 제곱근과 실수에 대한 복습이 이루어졌습니다. 꽤 오랜 시간이 지났음에도 관련 개념들에 대해 상당 부분을 기억하고 있었으며, 여러 문제들에 대한 오답도 많이 나오지 않았습니다. 학습이 잘 이루어졌던 것을 확인할 수 있었습니다. 과학: 화학반응의 규칙과 에너지 변화 중 ‘물질 변화와 화학 반응식’, 기권과 날씨 중 ‘기권과 지구 기온’에 대하여 학습하였습니다. 화학에 관한 내용은 이전에 한번 학습한 적이 있어 무리없이 학습하였습니다. 화학반응식을 세우는 데 있어 어려움을 겪긴 했으나, 여러번의 반복을 통해 극복하는 모습을 보였습니다. 또한, 지구과학에 관한 내용 또한 어려운 내용이 아니었기에 어렵지 않게 학습할 수 있었습니다. |
8 | 3/26 | 수학: 제곱근과 실수 과학: 화학 반응의 규칙과 에너지 변화 | 수학: 제곱근과 실수의 뒷 부분에 대한 학습이 이루어졌습니다. 앞부분과 마찬가지로 학습이 잘 이루어져있는 것을 확인할 수 있었습니다.
과학: 화학 반응의 규칙과 에너지 변화 중 ‘질량 보존 법칙, 일정 성분비 법칙’에 대하여 학습하였습니다. 처음 배우는 개념이고, 조금 어려울 수 있는 개념들이었으나 이해도가 전반적으로 높았습니다. 문제에 적응하는 데는 조금 어려움을 보였으나 반복을 통해 나아질 것을 기대하고 있습니다. |
